Softskill Psikologi dan Internet : 2017

Pengertian Tes Psikologi

Tes Psikologi atau lebih dikenal sebagai Psikotes adalah tes untuk mengukur aspek individu secara psikis. Tes dapat berbentuk tertulis, visual, atau evaluasi secara verbal yang teradministrasi untuk mengukur fungsi kognitif dan emosional. Tes dapat diaplikasikan kepada anak-anak maupun dewasa. Tes ini dapat berbentuk tertulis, proyektif, atau evaluasi secara verbal yang teradministrasi untuk mengukur fungsi atau kemampuan kognitif dan emosional seseorang.

Tes psikologi online yang akan saya bahas pada artikel ini adalah pauli test. Emil Kraepelin seorang psikiater akhir abad 19 menciptakan alat tes kraepelin yang digunakan sebagai alat bantu untuk mendiagnosa gangguan otak yaitu alzheimer dan dementia. Tes ini sangat sederhana, siapapun yang bisa menghitung dapat mengikuti tes ini. Pada periode tidak lama selanjutnya pada tahun 1938 Prof. Dr. Richard Pauli bersama Dr. Wilhelm Arnold serta Prof. Dr. Vanmethod memperbaharui tes Kraeplin tadi sehingga dapat meningkatkan suatu “check method” yang sangat menguntungkan dan dapat dipercaya. Metode ini disempurnakan sedemikian rupa oleh Prof. Dr. Pauli sehingga memungkinkan untuk mendapatkan data tentang kepribadian. Richard Pauli membuat tes Kraeplin tersebut sebagai tes yang distandarisasikan, dan setelah Pauli meninggal pada tahun 1951, tes yang di standarisasikan tersebut dinamakan tes Pauli.

Berdasar atas cara yang diajukan oleh Pauli, tes ini juga mempunyai corak eksperimental. Pauli juga menghubungkan metode eksperimental tersebut dengan karakterologi modern, sehingga tes Pauli dapat dibandingkan dengan tes kepribadian.

Tujuan Tes psikologi online

Tes Psikologi digunakan untuk mengukur berbagai kemungkinan atas bermacam kemampuan secara mental dan apa-apa yang mendukungnya, termasuk prestasi dan kemampuan, kepribadian, intelegensi, atau bahkan fungsi neurologis, dan juga tes psikotes digunakan untuk mengukur berbagai kemungkinan atas bermacam kemampuan orang secara mental dan faktor-faktor yang mendukungnya, termasuk prestasi dan kemampuan, kepribadian, dan intelegensi. Jadi sederhananya, psikotes adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui gambaran seseorang mulai dari kemampuan kognitifnya, kondisi emosinya, kecenderungan-kecenderungan sikap dan hal-hal yang mempengaruhi kecenderungan tersebut

Tujuan spesifik dari tes online pauli ini antara lain:

· Daya tahan atau keuletan

· Kemauan atau kehendak individu

· Emosionalitas

· Daya tahan untuk menyesuaikan diri

· Stabilitas

Cara mengerjakan tes psikologi online pauli

Dalam pauli test, penjumlahan angka dilakukan dari atas ke kebawah. Kemudian dalam interval waktu tertentu terdapat instruksi atau aba-aba "garis". Saat itu anda harus menggaris batas terakhir hasil kerjaan anda, kemudian dengan segera mungkin melanjutkan proses penjumlahan. Durasi waktu untuk pauli testbiasanya sekitar 60 menit, dengan instruksi "garis" disetiap selang waktu beberapa menit. Lembar kerja dalam pauli test berupa kertas selebar koran yang sudah penuh dengan angka-angka bolak-balik disetiap lembarnya. Jika anda telah selesai menjumlahkan diseluruh lembaran kerja (bolak-balik), anda dapat meminta untuk menambah kertas lembar kerja. Sebagai contoh, lihatlah gambar berikut :

Sifat pertanyaan pada test psikologi online pauli

1. Aspek keuletan ( daya tahan) pada tes ini akan diuji seberapa ulet seseorang menyelesaikan masalah rumit dan ambigu, dalam tempo yang tebatas , dan bagaimana tingkat kestabilannya.(konsistensi)

2. Aspek kemauan atau kehendak individu , tes ini akan mengukur kemauan dan motivasi seseorang saat mengerjakan hal-hal yang pelik yang biasanya khusus untuk tes ini diilustrasikan dalam bentuk angka-angka dan pola perhitungan bilangan, baik operasi bilangan dasar , midle, sampai advance. (daya juang)

3. Aspek emosi , tes ini mengukur kemampuan seseorang dalam meredam dan mengendalikan diri pada saat sedang dipress dengan pekerjaan pada fase dan tahap tahap yang cukup pelik (stabilitas emosi)

4. Aspek penyesuaian diri, tes ini bisa digunakan untuk mengukur kecepatan seseorang dalam menyesuaikan diri ataupun beradaptasi dengan sesuatu yang mengkin benar-benar baru.( adaptasi)

5. Aspek stabilitas diri, mengukur tingkat kestabilan dari tingkat ke tingkat tes , karena tes pauli memiliki beberapa map dan jenis. Biasanya dalam beberapa tahapan tes

Bentuk nilai tes psikologi online pauli

· Kesiap-siagaan: titik awal

· Penyesuaian diri : jumlah keseluruhan/grafik keseluruhan

· Stabilitas emosi : penyimpangan

· Daya tahan : jumlah keseluruhan/jalannya grafik scr keseluruhan

· Energi kerja : jumlah keseluruhan

· Ketelitian : jumlah kesalahan/jumlah pembetulan

· Konsentrasi : jumlah keseluruhan/jumlah kesalahan & pembetulan

· Kemauan : jumlah keseluruhan/jalannya grafik atau ketinggian (kalo hasilnya dibawah)

· Pengarahan energi kerja : titik akhir harus lebih tinggi dari titik awal

Pedoman Menafsirkan Tes Pauli

· Mula-mula tetapkan dulu taraf Pauli (jumlah dan grafiknya)

· Kemudian interpretasikan dari grafik, bergerak dari kiri ke kanan

· Setelah itu mulai dari aspek yang menonjol dari subjek atau ciri khas subjek

Menetapkan Taraf Pauli

· Taraf Pauli dilihat dari jumlah total dan bentuk grafik

· Jumlah menunjukkan kesediaan kerja dan potensi yang dimiliki

· Grafik menunjukkan kualitas kerja, yaitu bgmn penyebaran tenaganya (daya tahan) terlihat dari menanjak atau tidaknya pada kurun waktu selanjutnya

Taraf Pauli atau Taraf Keseluruhan

· Baik (++): Jumlah besar (rata-rata ke atas) --- Grafik menanjak

· Buruk (--): Jumlah kecil di bawah rata-rata --- Grafik lebih banyak menurun atau campuran (cenderung ke arah buruk)

· (+-) dan (-+): Bila grafik atau jumlahnya negatif, maka diinterpretasikan secara terpisah antara jumlah dan grafik. Hati-hati terhadap kontraindikasi.

Dampak positif dan negatif

Dilihat dari dampak positif nya

· Tes melalui online ini dapat memudahkan kita mengetahui kepribadian kita

· Kita tidak perlu mengunggu yang lama untuk hasilnya (ada juga yang hasil tesnya dikirim melalui email, sehingga harus menunggu)

· Mungkin bagi sebagian orang tes ini sangat menguntungkan karena dirinya tidak perlu mengeluarkan uang untuk pergi ke suatu lembaga untuk mengikuti tes psikologi.

· Dapat dijadikan sebuah motivasi ketika sudah mengetahui hasilnya

Dilihat dari dampak negatifnya

· Keakuratannya

· Sebagian orang mungkin dapat meminta bantuan orang lain untuk mengisinya

· Cenderung orang akan mengulangi tesnya berulang kali sehingga jawabannya dapat beubah-ubah

· Terkadang ada sebagian tes yang sudah menyertakan jawabannya, ini tidak menutup kemungkinan orang yang mengikuti tes terlebih dahulu membaca jawaban yang bagus untuk nilai tesnya.

Cara atau trik mengerjakan tes psikologi online pauli

Mencari Parit

· Gunakan bolpen merah

· Cari kolom yang terlewat dan buat coretan ke bawah sepanjang kolom tersebut

· Parit tidak dimasukkan dalam menghitung jumlah

Menghitung Garis

· Gunakan bolpen merah

· Cari 20 buah garis yang dibuat subjek (jumlah garis harus 20, termasuk garis berhenti)

· Buat coretan di dekat tiap garis (garis subjek jangan ditimpa)

· Jika ada penjumlahan yang terlewat di dekat garis berilah tanda “√”

Menghitung Jumlah

· Gunakan bolpen biru

· Jumlahkan seluruh kolom yang telah selesai penuh terlebih dahulu (tiap kolom= 50), kemudian tambahkan jumlah pada kolom paling akhir (yang tidak terselesaikan penuh)

· Jumlah di atas dikurangi: Parit (tiap parit mengurangi 50) & Jumlah penjumlahan yang terlewat (biasanya sekitar garis)

· Tulis jumlah akhir pada kolom Jumlah (penempatannya sesuai norma yang digunakan)

Jumlah	Salah	Dibetulkan	Penyimpangan	Tinggi	T.Puncak
3000↑	< 0,6%	< 0,7%	> 4%	> 53	< 10
2350-3000	0,6% -1,5%	0,7% - 2%	3%-4%	33 - 53	10 - 14
2350↓	> 2%	> 2%	< 3%	< 33	> 14

Menghitung jumlah tiap 3 menit

· Gunakan bolpen biru

· Jumlah 3 menit pertama: Hitung jumlah kolom kelipatan 50 pada kolom sebelum garis ke-1. Tulis jumlah tersebut pada kotak pertama (di bawah kotak yang diarsir), & Hitung jumlah yang berada di atas garis ke-1, tulis hasilnya pada kotak di bawah kotak pertama tadi

· Jumlah 3 menit ke-2: Hitung jumlah yang berada di BAWAH garis ke-1dengan cara mengurangi jumlah kolom itu dengan jumlah kolom itu dengan jumlah yang ada di atas garis ke-1, tulis pada kotak pertama berikutnya. Lanjutkan menghitung jumlah yang penuh pada kolom-kolom sebelum garis ke-2. Hitung jumlah yang ada di atas garis ke-2 dan tulis pada kotak ke-2 berikutnya.

· Jumlah 3 menit ke-3 dst: Hitung sisa pada kolom (jumlah yang ada di BAWAH garis ke-2), tulis hasilnya pada kotak pertama berikutnya dan lanjutkan dengan langkah yang sama sampai pada garis ke-20

Membuat Grafik

Membuat Grafik Pertama

· Dibuat dengan pensil

· Sesuai kisaran jumlah tiap 3 menit, tulis bilangan kelipatan 10 pada ordinat grafik dengan bolpen biru

· Buat grafik berdasar jumlah 3 menitan (1-20)

Membuat grafik ketiga

· Hubungkan 2 titik pertemuan antara grafik ke-1 dengan 2 garis tegak paling tipis yang mengapit garis tegak paling tebal (yang bertanda !)

· Buatlah tanda persilangan garis itu pada garis tegak paling tebal pertama dengan pensil

· Lakukan kembali langkah pertama dan kedua pada 4 garis tebal berikutnya sehingga ditemukan 5 buah titik silang pada garis tegak paling tebal

· Hubungkan kelima titik silang tersebut sehingga didapatkan grafik ketiga. Warna untuk grafik ketiga: Anak (0-100)= merah; remaja (50-150)= hijau; dewasa normal (100-200)= biru; dewasa istimewa (150-250)= hitam

Menghitung Mean

· Rumus: jumlah prestasi : 20

· Cantumkan rata-rata itu pada grafik dengan membuat garis dari 3 menit ke-19 sampai ke-20 dengan bolpen sesuai warna grafik ke-3

· Tuliskan bilangan rata-rata itu di sebelah kanan garis yang dibuat

Menghitung Tinggi

· Gunakan bolpen biru

· Cari jumlah tiap tiga menit yang tertinggi, beri tanda ↑ di bawahnya

· Cari jumlah tiap tiga menit yang terendah, beri tanda ↓ di bawahnya

· Kurangkan jumlah tertinggi dengan jumlah terendah, tulis hasilnya pada kolom tinggi sesuai norma

Menentukan tempat puncak

· Gunakan bolpen biru

· Jumlah tiga menit tertinggi merupakan puncak prestasi

· Carilah pada 3 menit yang keberapa puncak itu terjadi (lihat angka 1-20 di atas grafik)

· Tulis puncak itu pada kolom tempat puncak sesuai norma

· Jika terdapat lebih dari 1 puncak, semua puncak harus dituliskan pada tempatnya sesuai norma

Menghitung penyimpangan

· Gunakan bolpen biru

· Hitung hanya pada kolom ke-3 sampai ke-18

· Cari selisih antara grafik dasar (warna biru/ hitam untuk dewasa) dengan grafik rata-rata (warna merah). Hasil merupakan bilangan mutlak dan tulis di atas tiap kolom.

· Cari rata-rata simpangan

å simpangan

Si = ----------------------- x 100%

16 x rerata

Menghitung kesalahan

· Gunakan bolpen biru

· Yang dihitung adalah kesalahan yang terjadi pada kolom ke-13 sampai ke-20

· Rumus:

åsalah

Sa = --------- X 100%

400

· Tulis hasilnya pada kolom kesalahan sesuai norma